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江苏自考网> 试题题库列表页> 把美育等同于人格教育,其理论缺陷在于()

第六章 6.3-6.4练习题

卷面总分:100分     试卷年份:    是否有答案:    作答时间: 120分钟   

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把美育等同于人格教育,其理论缺陷在于()

  • A、将美育的目标落实到德行,取消了美育的独立性
  • B、把情感从人的整体心理结构中抽离出来,变成了唯一目的
  • C、把美育变成了传授知识的一种单纯手段
  • D、把美育变成了培养个性的一种途径
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正确理解美育的内涵,要遵循的原则有()

  • A、共时性与历时性相统一的原则
  • B、手段与效果相一致的原则
  • C、直接效果与间接效果兼顾的原则
  • D、形象性原则
  • E、独特性原则

明代的徐渭在《南词叙录》里说:“夫曲本取于感发人心,歌之使奴童妇女皆喻,乃为得体。”,这描述了美育的()

  • A、格物致知
  • B、化性起伪
  • C、怡情养性
  • D、诉诸感性

美育的基本特点在于()

  • A、诉诸感性
  • B、潜移默化
  • C、能动性
  • D、受动性
  • E、广阔性

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